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Warum Ihr Kind mit Blöcken spielen sollte

Aktivitäten : Warum Ihr Kind mit Blöcken spielen sollte

Warum Ihr Kind mit Blöcken spielen sollte

Diese "grundlegenden" Spielzeuge sind alles andere als

Von Stephanie Brown Aktualisiert 28. Mai 2019
Jamie Grill / Die Bilddatenbank / Getty Images

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    Blöcke sind vielleicht die grundlegendsten Arten von Spielzeug, aber alles andere als langweilig. Blöcke sind allgemein unterhaltsam, aber während Ihr Kind die Freude am Bauen und Stapeln entdeckt, lernen sie auch viel. Das Spielen mit Blöcken verbessert nicht nur die motorischen Fähigkeiten, sondern auch die Fähigkeiten zur Problemlösung. Dies ist ein Spielzeug, das es schon seit Jahrhunderten gibt und das Ihr Kind auf jeden Fall in seiner Spielzeugkiste haben sollte.

    Vorteile von Blöcken:

    Selbst der einfachste Satz von Blöcken enthält die Keime von Vorstellungskraft, Schöpfung und Zerstörung. Ihr Kleinkind wird es genießen, einen Turm aus Blöcken so hoch wie möglich zu stapeln und dann zu beobachten, was passiert, wenn sie niedergeschlagen werden. Auf diese Weise entwickeln Kleinkinder Feinmotorik und erforschen Konzepte wie frühe Mathematik, Geometrie, Problemlösung sowie Ursache und Wirkung. Nachdem sie die Eigenschaften der Blöcke herausgefunden haben - Größe, Gewicht, Form und Stabilitätsniveau - wird es nicht mehr lange dauern, bis sie Städte mit Straßen und Brücken bauen.

    Arten des Blockspiels:

    • Tote and Carry: Ein 2-Jähriger kann vielleicht noch keine beeindruckenden architektonischen Strukturen bauen, aber er kann Blockstapel herstellen und Blöcke bewegen, was ihm Gewicht und Gleichgewicht beibringt. Die Kleinen lernen schnell das Konzept der Schwerkraft, indem sie einen Stapel von Blöcken umwerfen.
    • Stapeln und rudern: Ihr Kind beginnt mit ungefähr 3 Jahren mit dem Stapeln von Blöcken. Die einfachen Strukturen, die Ihr Kind baut, sind Muster, die ein wenig einleitende Mathematik wie Brüche miteinander verbinden: Zwei quadratische Blöcke nebeneinander sind die Gleiche Größe und Form wie ein größerer rechteckiger Block.
    • Überbrücken: In dieser Phase beginnt Ihr Kind im Vorschulalter mit dem Bau eigener Strukturen, indem es zwei Blöcke auf den Boden legt und eine Brücke über eine andere bildet. Wie die Trage- und Tragemethode lehrt sie das Gleichgewicht. Es führt auch Symmetrie und Organisation ein.

    Die richtigen Blöcke auswählen:

    Am besten beginnen Sie mit offenen Blöcken und nicht mit Blöcken in Mengen, die zum Erstellen eines bestimmten Objekts verwendet werden müssen. Große Schaumblöcke in verschiedenen Formen, Größen und Farben sind am sichersten für junge Kleinkinder, die lernen, Dinge zu werfen. Ältere Kleinkinder freuen sich über eine Reihe von Holzklötzen. Auch Pappsteine ​​sind immer ein Hit und können von Ihnen selbst hergestellt werden. Wenn Ihr Kind wächst, sollten Sie komplexere Sets wie Duplo und Waffelblöcke in Betracht ziehen. Beachten Sie jedoch, dass diese Sets für Anfänger einschränkend und frustrierend sein können.

    Speicher blockieren:

    Blöcke können in einen großen Behälter geworfen oder ordentlich auf einem Regal gestapelt werden. Wenn Sie unterschiedlich geformte Blöcke haben, können Sie eine Konstruktionspapierführung verwenden, um Ihrem Kind zu helfen, diese beim Aufräumen zu stapeln. Halten Sie Autos, Puppen und anderes Spielzeug in der Nähe und Sie haben die perfekte Umgebung, um Ihr Kleinkind zu ermutigen, ein dramatisches Spiel zu spielen.

    Regeln für Blöcke:

    Die großen Schaumstoffblöcke Ihres Kindes werden bald zu Legos, die die Fußsohlen der Eltern quälen. Das Problem mit Blöcken ist, dass es nur so viele gibt . Helfen Sie Ihrem Kind frühzeitig bei der ordnungsgemäßen Aufräumaktion und bestehen Sie darauf, dass die Blöcke gemäß Ihrer Hausordnung entsorgt werden. Dies gilt sowohl für die Aufräumaktion, bevor Sie ein anderes Spielzeug herausholen, als auch dafür, dass alle Spielsachen am Ende der Aufräumaktion abgeholt werden müssen Tag.

    Eine Ausnahme von dieser Regel kann jedoch sein, wenn sich Ihr Kind mitten in einem laufenden Projekt befindet oder Probleme beim Abbau einer Kreation hat. Lassen Sie in diesem Fall die Arbeit stehen, damit sie weiter manipuliert und bewundert werden kann. Keine Sorge, bald wird es ihnen langweilig, sie ziehen weiter und die Blöcke können weggeräumt werden.

    Möglicherweise möchten Sie auch festlegen, dass Ihr Kleinkind keine Blöcke stapeln darf, die höher als der Kopf sind. Sie könnten versucht sein, auf einem Stuhl zu stehen, um die Blöcke noch höher zu stapeln, oder sie könnten verletzt werden, wenn schwerere Blöcke darauf fallen. Sie können die Regeln lockern, wenn Ihr Kind besser stapeln kann und weiß, wie es herabfallenden Blöcken aus dem Weg geht.

    Weitere Tipps:

    • Halten Sie Ihr Kleinkind davon ab, Blöcke zu werfen.
    • Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind nicht auf möglicherweise instabile Blockstrukturen klettert.
    • Entmutigen Sie Ihr Kind nicht, seine eigenen Kreationen niederzuschlagen - dies ist Teil des Lernprozesses -, sondern achten Sie darauf, dass es lernt, die Kreationen anderer zu respektieren.
    Kategorie:
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