Haupt Pflege leistenMöglichkeiten, wie Kinder mithilfe von Technologie andere schikanieren und belästigen

Möglichkeiten, wie Kinder mithilfe von Technologie andere schikanieren und belästigen

Pflege leisten : Möglichkeiten, wie Kinder mithilfe von Technologie andere schikanieren und belästigen

Möglichkeiten, wie Kinder mithilfe von Technologie andere schikanieren und belästigen

Erfahren Sie, wie Kinder die neueste Technologie missbrauchen

Von Sherri Gordon Aktualisiert am 14. Februar 2019
Getty / Hero Images

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  • Auswirkung
  • Prävention und Bewältigung

In den letzten drei Jahrzehnten hat die Technologie das Jugendleben revolutioniert. Anders als vor Jahren haben sie Informationen immer zur Hand und können sich in Sekundenschnelle mit Menschen auf der ganzen Welt verbinden. Darüber hinaus haben sich Kinder für Technologie entschieden und können diese häufig besser einsetzen als Erwachsene in ihrem Leben. Außerdem haben diese technologischen Fortschritte einige wunderbare Vorteile, wenn es um Akademiker und Sozialisation geht. Aber nicht alle Teenager nutzen die Technologie so, wie es beabsichtigt war, und sie haben auch keine gute digitale Etikette. In der Tat haben viele es als nur ein weiteres Werkzeug für Mobbing angenommen.

Abgesehen von Cyber-Mobbing, das auftritt, wenn ein junger Mensch das Internet oder die Technologie nutzt, um einen anderen Menschen zu belästigen, zu bedrohen, zu demütigen oder zu attackieren, setzen Kinder die Technologie auch auf andere Weise ein. Hier ist eine Liste der sechs wichtigsten Methoden, mit denen Kinder Technologie missbrauchen, um andere zu schikanieren und zu belästigen.

"Speed ​​Pimping"

Speed ​​Pimping tritt auf, wenn junge jugendliche Fahrer versuchen, Radarkameras oder Rotlichtkameras auszutricksen, indem sie gefälschte Nummernschilder erstellen, die auf das Nummernschild eines Kollegen oder Lehrers zurückgeführt werden können. Um dies zu erreichen, duplizieren Jugendliche die Nummernschilder, indem sie eine Vorlage auf ein Blatt Hochglanzpapier drucken, wobei sie dieselbe Nummernschildschrift verwenden wie die, die sie duplizieren. Nach dem Anbringen des Papiers an ihrem eigenen Nummernschild beschleunigen sie absichtlich oder lassen ein rotes Licht vor den Kameras laufen. Dies führt dazu, dass ein Zitat an die Person mit dem tatsächlichen Kennzeichen gesendet wird. Die Geschwindigkeits- und Rotlichtkameras sind nicht empfindlich genug, um die Unterschiede zwischen Nummernschildern und den realen Dingen zu erkennen. Das einzige, was das Opfer tun kann, ist darauf hinzuweisen, dass das Auto mit dem Schild auf dem Foto nicht dasselbe Auto ist, für das das Schild registriert ist.

"Todding"

Dieser Begriff wurde von Internet-Trollen populär gemacht, nachdem die kanadische Teenagerin Amanda Todd Selbstmord begangen hatte. Anstatt um ihren Tod zu trauern oder ihr Handeln zu bedauern, begannen viele der Mobber in Todds Leben, grausame Botschaften auf ihrer Facebook-Seite zu veröffentlichen. Dies bereitete ihrer Familie und ihren Freunden große Schmerzen und Qualen. Leider ist diese Praxis nicht ungewöhnlich. Oftmals, wenn junge Menschen bis zum Selbstmord gemobbt wurden, schimpfen die Mobber in ihrem Leben noch immer nicht und fühlen kein Mitgefühl für diejenigen, die unter dem Verlust leiden. Sie posten auf einem gedenkwürdigen Konto und bringen noch mehr Schmerz in das Leben der Familie des Opfers.

"Teen Shaming"

Diese Praktiken beinhalten das Wischen von Fotos von der Social-Media-Seite einer Person und das erneute Posten von Kommentaren, die die Person auf dem Foto beschämen und verspotten. Die Schande umfasst alles von Schlampenschande und fetter Schande bis hin zu öffentlicher Schande. Obwohl die Praxis hauptsächlich bei Mädchen auftritt, kann jeder ein Opfer sein. Es ist so etwas wie ein wirklich gemeines Spiel: "Schreibe eine Bildunterschrift für dieses Foto." Um die Sache noch schlimmer zu machen, werden manche Fotos sogar viral. Darüber hinaus gibt es einige Social-Media-Seiten, die sich speziell mit jugendlich beschämenden Aktivitäten befassen, bei denen Mobber versuchen, sich gegenseitig mit grausamen Kommentaren zu übertreffen.

"Cyberbaiting"

Bei einem Cyberbaiting-Vorfall verspotten die Schüler ihre Lehrer bis zum Ausbruch. Anschließend erfassen sie die Reaktion des Lehrers auf dem Video und veröffentlichen sie, damit andere sie sehen können. Weltweit ist jeder fünfte Lehrer Opfer von Cyberbaiting geworden. Abgesehen davon, dass sie gedemütigt werden, verlieren einige Lehrer ihre Arbeit wegen der Videos, weil sie nicht in der Lage waren, ihre Gelassenheit zu bewahren.

"SWAT-ing"

SWAT-ing tritt auf, wenn Kinder versuchen, einen Rettungsdienst dazu zu bringen, ein Notfallteam wie ein SWAT-Team zu entsenden. Die Anrufer nutzen Dienste wie Spoofcard, um den Ursprung des Anrufs zu verschleiern, ihre Stimmen zu ändern und manchmal sogar Hintergrundsoundeffekte hinzuzufügen. Obwohl der Trend zu SWAT-Prominenten geht, haben Mobber erkannt, dass sie auch normale, alltägliche Menschen ansprechen können, einschließlich ihrer Altersgenossen und ihrer Lehrer. Auch Mobbing-Befürworter werden ins Visier genommen. Zum Beispiel war Parry Aftab, ein Cyber-Mobbing-Experte, sogar ein Opfer von SWAT.

"Happy Slapping"

Diese Form von Cyber-Mobbing hat ihren Ursprung in Großbritannien und beinhaltet Teenager, die ein Kamerahandy verwenden, um einen Mobbing-Vorfall auf Video aufzuzeichnen. Typischerweise schließt das Mobbing ein, dass ein oder mehrere Kinder ein Opfer schlagen, schlagen, treten oder schlagen. Anschließend wird das Videoband heruntergeladen und auf YouTube gepostet, damit ein größeres Publikum das Mobbing sehen kann. Manchmal teilen Kinder das auf Video aufgezeichnete Mobbing durch Massentextnachrichten oder E-Mails. Das Ziel des Teilens des Vorfalls ist es, das Opfer weiter zu demütigen und in Verlegenheit zu bringen.

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