Haupt aktives SpielSonderpädagogische Akronyme entschlüsselt

Sonderpädagogische Akronyme entschlüsselt

aktives Spiel : Sonderpädagogische Akronyme entschlüsselt

Sonderpädagogische Akronyme entschlüsselt

Von Terri Mauro Aktualisiert am 14. Oktober 2019
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Mehr in der Schule

  • Besondere Bildung
    • Einbezogen werden
    • Bereitschaft
    • Lernen
    • Zu Hause und nach der Schule
    • Lernschwächen

    Haben Sie sich gefragt, was all diese Abkürzungen für die IEP "> Abkürzungen für Sonderpädagogik Ihres Kindes bedeuten?

    ABA: Angewandte Verhaltensanalyse

    Ein auf verhaltenstheoretischen Theorien basierendes Behandlungssystem, in dem erwünschtes Verhalten durch ein System von Belohnungen und Konsequenzen vermittelt werden kann

    APE: Angepasster Sportunterricht

    Das Gesetz schreibt vor, dass Sportunterricht für Kinder mit Behinderungen angeboten wird. APE modifiziert eine Aktivität so, dass sie für eine Person mit Behinderung genauso geeignet ist wie für eine Person ohne Behinderung.

    ASL: Amerikanische Gebärdensprache

    Eine nonverbale manuelle Sprache, die von gehörlosen Menschen verwendet wird

    BIP: Verhaltensinterventionsplan

    Dieser Plan nimmt die Beobachtungen, die in einem Functional Behavioral Assessment gemacht wurden, und wandelt sie in einen konkreten Aktionsplan für das Management des Verhaltens eines Schülers um. Es kann Möglichkeiten zur Verhinderung des Verhaltens, zur positiven Verstärkung, zur Vermeidung einer Verstärkung schlechten Verhaltens und zur Unterstützung des Schülers enthalten.

    ESL: Englisch als Zweitsprache

    Eine Klasse unterrichtet, um einen Schüler in die englische Sprache einzuführen, wenn er sie noch nicht spricht.

    ESY: Erweitertes Schuljahr

    Dieser Begriff wird verwendet, um Dienstleistungen zu beschreiben, die erforderlich sind, um die Fähigkeiten zu erhalten, die ein Schüler mit einer Behinderung zwischen den Schuljahren in seinem individuellen Bildungsplan oder in seinem Unterkunftsplan gemäß Abschnitt 504 angegeben hat.

    FAPE: Freie angemessene öffentliche Bildung

    Nach dem Gesetz über die Erziehung von Menschen mit Behinderungen ist Kindern mit Behinderungen eine regelmäßige oder spezielle Erziehung und damit verbundene Hilfen und Dienstleistungen garantiert, um ihre individuellen Bedürfnisse wie auch die anderer Schüler zu befriedigen.

    FBA: Functional Behavioral Assessment

    Nach dem Gesetz über die Erziehung von Menschen mit Behinderungen müssen die Schulen diese Beurteilung vornehmen, wenn sie mit herausforderndem Verhalten bei Schülern mit besonderen Bedürfnissen umgehen. Es wird von einem Verhaltensspezialisten durchgeführt und zur Entwicklung des Verhaltensinterventionsplans verwendet.

    IDEA: Gesetz zur Aufklärung von Menschen mit Behinderungen

    Dieses Bundesgesetz regelt die Rechte und Vorschriften für Studierende mit Behinderungen in den Vereinigten Staaten, die eine spezielle Ausbildung benötigen. Es erfordert, dass Kindern mit Behinderungen die gleichen Bildungschancen eingeräumt werden wie Schülern ohne Behinderung.

    IEE: Unabhängige pädagogische Evaluation

    Eine Bewertung eines Kindes zum Zweck der Bestimmung eines Sonderpädagogikprogramms, das von Personal außerhalb des Schulsystems durchgeführt wird.

    IEP: Individualisierter Bildungsplan

    Ein Plan, der das Programm, die Leistungen und die Unterbringung Ihres Kindes in Sonderpädagogik festlegt.

    LRE: Am wenigsten restriktives Umfeld

    Die IDEA verlangt, dass Kinder mit besonderen Bedürfnissen in einem Umfeld unterrichtet werden, das nur wenige Einschränkungen aufweist, einschließlich der vollständigen Aufnahme in reguläre Klassenräume.

    NCLB: Kein Kind zurückgelassen

    Im Jahr 2002 erlassenes Gesetz, das akademische Standards und Rechenschaftspflicht festlegt

    OT: Ergotherapie

    Therapie zur Verbesserung der Feinmotorik und zum Erreichen von Entwicklungsmeilensteinen

    PECS: Picture Exchange-Kommunikationssystem

    Ein alternatives und ergänzendes Kommunikationssystem unter Verwendung von Bildern. Es wird insbesondere bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen angewendet. Es beginnt mit dem Austauschen eines einzelnen Bildes als Anforderung und baut auf dem Bilden von Sätzen auf.

    PLP: Derzeitiges Leistungsniveau

    Ein Teil des IEP eines Kindes, der ausführlich beschreibt, wie es sich im Moment akademisch verhält.

    PT: Physiotherapie

    Therapie zur Entwicklung der grobmotorischen Fähigkeiten.

    PWN: Vorherige schriftliche Mitteilung

    Eine Notiz, dass eine schriftliche Benachrichtigung zu einem Problem gesendet wurde.

    SLP: Sprachpathologe

    Ein Fachmann, der an Sprachkenntnissen arbeitet.

    504: Abschnitt 504 des Rehabilitationsgesetzes und des Gesetzes über Amerikaner mit Behinderungen

    Dieser Teil des Gesetzes legt fest, dass niemand mit einer Behinderung von der Teilnahme an Programmen oder Aktivitäten ausgeschlossen werden kann, die vom Bund finanziert werden, einschließlich Grund-, Sekundar- oder Postsekundarschulbildung.

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