Haupt aktives SpielSoziale Fähigkeiten für den Kindergarten benötigt

Soziale Fähigkeiten für den Kindergarten benötigt

aktives Spiel : Soziale Fähigkeiten für den Kindergarten benötigt

Soziale Fähigkeiten für den Kindergarten benötigt

Von Carol Bainbridge Aktualisiert am 18. April 2019
Rebecca Drobis / Mischungsbilder / Getty Images

Mehr in der Schule

  • Bereitschaft
    • Einbezogen werden
    • Lernen
    • Zu Hause und nach der Schule
    • Lernschwächen
    • Besondere Bildung

    Der Beginn des Kindergartens ist ein großer Meilenstein im Leben eines Kindes, aber es ist wichtig, dass Ihr Kind auf diesen wichtigen Schritt vorbereitet ist. Die Ziele und Benchmarks können in den USA von Bundesstaat zu Bundesstaat unterschiedlich sein, es ist jedoch am besten, auf die Erwartungen vorbereitet zu sein.

    Die Eltern sollten sich mit den Schulverwaltern und im Idealfall mit der zukünftigen Kindergärtnerin ihres Kindes beraten, um festzustellen, ob das Kind über die erforderlichen sozialen Fähigkeiten verfügt. Es ist gut zu wissen, wie sich Kinder zu Beginn und zum Abschluss des akademischen Jahres verhalten sollen. Das bedeutet nicht, dass jedes Kind die ganze Zeit im Kindergarten ein perfekter Engel sein muss, sondern dass es vor dem Übergang über einige grundlegende Fähigkeiten verfügt.

    Ein wichtiger Hinweis: Auch wenn Eltern die Kindergarten-Checkliste im Griff haben, ist es am besten, ein Kind nicht zu überfordern, indem Sie es in dieses Gespräch einbeziehen. Sie sind wahrscheinlich schon nervös und brauchen sich keine Sorgen mehr zu machen.

    Richtlinien für Eltern zu berücksichtigen

    Hier sind einige Richtlinien, die Eltern beachten sollten:

    In Bezug auf soziale Interaktion sollte ein Kind, das für den Kindergarten bereit ist, in der Lage sein, gut mit anderen zu spielen und zu arbeiten und zu kooperieren und zu teilen (sowohl mit physischen Objekten als auch mit Ideen). Während einige Kinder sich nur langsam für andere erwärmen, insbesondere wenn sie keine Geschwister haben, ist es am besten, wenn sie zumindest bereit sind, an Gruppenaktivitäten wie Singen, Reimen und Sprechen teilzunehmen.

    Zum größten Teil wird von einem Kind im Kindergarten erwartet, dass es der Lehrerin und anderen Kindern zuhört, in der Lage ist, aufmerksam zu sein, Anweisungen zu befolgen und ein gewisses Maß an Selbstbeherrschung zu erlangen, insbesondere in Gruppen.

    Entwicklung formaler Arbeitsfähigkeiten

    Eine der schwierigeren Fähigkeiten für Kindergärtner besteht darin, formelle Arbeitsgewohnheiten zu entwickeln, da das Klassenzimmer eine neue Umgebung darstellt. Am Ende des Schuljahres sollten die Kinder in der Lage sein, eine Aufgabe zu erledigen und Anweisungen des Lehrers zu befolgen, ihre Materialien wie Bleistifte und Buntstifte zu pflegen und einige Aufgaben selbstständig zu erledigen.

    In den meisten Bundesländern wird von den Kindergärtnern nicht erwartet, dass sie lesen können, sie sollten jedoch die Buchstaben und Zahlen grundlegend erkennen, ihre Namen schreiben und buchstabieren können und bis zu zehn vorwärts und rückwärts zählen können, wenn sie Ich bin mit dem Schuljahr fertig.

    Sogar für Kinder, die in der Vorschule oder in der Kindertagesstätte waren, wird der Kindergarten eine gewisse Veränderung in ihrem Tagesablauf bedeuten. Es ist also zu erwarten, dass einige Sorgen aufkommen. Wenn Sie sich jedoch mit den Schulverwaltern abstimmen und Ihr Kind ermutigen, die Erfahrung anzunehmen, werden es die meisten Kinder tun Finde den Kindergarten als eine lohnende Erfahrung.

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