Haupt aktives SpielWie Tweens mit Mobbing in der Mittelschule umgehen

Wie Tweens mit Mobbing in der Mittelschule umgehen

aktives Spiel : Wie Tweens mit Mobbing in der Mittelschule umgehen

Wie Tweens mit Mobbing in der Mittelschule umgehen

Gründe für die hohe Rate relationaler Mobbing

Von Rebecca Fraser-Thill Aktualisiert am 11. August 2019 Von einem staatlich geprüften Arzt medizinisch überprüft
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  • Tween-Leben
    • Wachstumsentwicklung
    • Verhalten & Emotionen

    Relationales Mobbing ist in den frühen Schuljahren weit verbreitet, da Tweens über starke soziale Fähigkeiten verfügen und dennoch emotional noch nicht ausgereift sind. Die Kombination schafft den perfekten Nährboden für viele Formen sozialer Aggression. Tweens werden durch den Erwerb von Konfliktlösungsfähigkeiten und -strategien zur Deeskalation von Situationen unkontrolliert gelassen.

    Aggression

    Relationales Mobbing ist eine subtile Form von Aggression. Effektive relationale Mobber müssen daher ein komplexes Verständnis der sozialen Dynamik haben. Im Vergleich zu früher in der Entwicklung sind Tweens besser in der Lage, soziale Hinweise zu lesen und komplizierte zwischenmenschliche Beziehungen zu verhandeln. Diese Fähigkeiten bilden die Grundlage für eine erfolgreiche relationale Aggression.

    Trigger lernen und ziehen

    Darüber hinaus muss ein relationaler Tyrann wissen, wie er eine andere Person dazu bringt, Schmerzen zu empfinden. Dieses Wissen erfordert fortgeschrittene kognitive und soziale Fähigkeiten, einschließlich der Fähigkeit, die Perspektiven anderer zu berücksichtigen und sich einzufühlen. Tweens haben kürzlich beide Fähigkeiten erlangt, was ein weiterer Grund dafür ist, dass relationales Mobbing in der Mittelschule weit verbreitet ist. Mittelschüler können emotionale Auslöser besser verstehen und haben die Worte, um die Punkte zu verbinden. Wenn die Zeit reif ist, können Tweens ihren Scharfsinn an einem unwilligen Teilnehmer testen.

    Die weiche Seite der Tweens

    Sie haben vielleicht den Begriff "Menschen verletzen, Menschen verletzen" gehört. Tweens sind sehr empfindlich und offen egoistisch. So sehr, dass sie ihre Gefühle auf andere projizieren, während andere Tweens dasselbe tun. Dies führt zu einer Überschätzung, wie sehr ihre Kollegen sie verletzen wollen. Ohne eine angemessene Kommunikation über beide Seiten des Problems, die verletzte Gefühle und Sensibilität hervorruft, kann es schwierig sein, an sie heranzukommen. Tweens könnten daher präventiv schlagen, obwohl ihnen kein Schaden zugefügt worden wäre, wenn sie nicht gehandelt und nur darüber gesprochen hätten, wie sie sich fühlten. Vor allem Mädchen scheinen Ausgrenzung anzuwenden, eine Form relationaler Aggression, wenn sie glauben, dass jemand vorhat, sie abzulehnen.

    Gesellschaftliche Entwicklung

    Insgesamt ist die soziale Entwicklung von Tweens recht weit fortgeschritten. Während diese sozialen Entwicklungen es ihnen ermöglichen, viele positive Dinge zu tun, wie langfristige Freundschaften zu schließen und als Führer zu agieren, können sie auch ihre Kollegen effektiv manipulieren. Je weiter sich ihre emotionale Regulation entwickelt, desto seltener wird relationale Aggression, weil sie lernen, ihr verletzendes Verhalten zu kontrollieren. Beobachten Sie die Interaktionen Ihres Tweens und beobachten Sie, wie diese auf relationale Aggression reagieren. Machen Sie diese Situationen zu lehrbaren Momenten, die ihnen helfen, mit der Zeit besser mit Situationen umzugehen.

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