Haupt aktives SpielWie man neue Fähigkeiten durch das Ausspielen von Szenen lehrt

Wie man neue Fähigkeiten durch das Ausspielen von Szenen lehrt

aktives Spiel : Wie man neue Fähigkeiten durch das Ausspielen von Szenen lehrt

Wie man neue Fähigkeiten durch das Ausspielen von Szenen lehrt

Von Amy Morin, LCSW Aktualisiert am 13. Juni 2019
Jerry Marks Productions / UpperCut Images / Getty Images

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    Es ist eine Sache für Kinder, wenn Eltern ihnen Anweisungen geben, wie sie die Dinge anders angehen können. Um jedoch am effektivsten zu sein, benötigen sie die Gelegenheit zum Üben. Das Rollenspiel bietet ihnen die Möglichkeit, neues Verhalten in einer sicheren Umgebung zu üben. Sie können Feedback und Coaching anbieten, indem Sie Möglichkeiten zum Rollenspiel schaffen.

    Hier ist eine schrittweise Anleitung zum Rollenspiel mit Ihrem Kind:

    1. Identifizieren Sie ein Szenario

    Wählen Sie ein bestimmtes Problem aus, an dem Sie mit Ihrem Kind arbeiten möchten, und identifizieren Sie ein realistisches Szenario. Wenn Sie beispielsweise wissen möchten, wie Ihr 12-Jähriger reagiert, wenn ein Fremder allein zu Hause an die Tür geklopft hat, beschreiben Sie Ihrem Kind die Szene.

    2. Wählen Sie Ihre Rollen

    Normalerweise ist es hilfreich, wenn Ihr Kind die Rolle seiner selbst spielt. Wenn Ihr Kind wirklich mit einer bestimmten Situation zu kämpfen hat, können Sie die Rolle Ihres Kindes spielen und Ihr Kind ein anderes Kind oder den Erwachsenen sein lassen. Dann können Sie Ihrem Kind zeigen, wie es reagieren kann, bevor Sie es bitten, es zu üben.

    Sagen Sie zum Beispiel: „Stellen wir uns vor, Sie sind der Lehrer. Sag mir, was dein Lehrer normalerweise sagt. Ich gebe vor, Sie zu sein. “Dann modellieren Sie für Ihr Kind einige gesunde Reaktionen. Dies kann ein effektiver Weg sein, um Ihrem Kind zu zeigen, dass es viele Möglichkeiten hat, wie es reagiert oder sich verhält.

    3. Eine Szene spielen

    Anstatt auf der Couch zu sitzen und darüber zu reden, stehen Sie auf und spielen Sie die Szene. Bitten Sie ihn, Ihnen zu zeigen, was er tun oder sagen würde. Mach es so realistisch wie möglich.

    Wenn Sie Ihrem Kind helfen, den Umgang mit einem Mobber im Bus zu lernen, tun Sie so, als würden Sie gemeinsam im Bus fahren. Wenn Sie Ihrem Kind die Etikette des Telefons beibringen, rufen Sie es aus einem anderen Raum an.

    4. Feedback geben

    Wenn Sie mit dem Rollenspiel eines bestimmten Szenarios fertig sind, geben Sie Ihrem Kind Feedback. Versuche immer mit dem Positiven zu beginnen. Sagen Sie: „Ich mag es sehr, wie Sie ruhig geblieben sind, als ich vorgab, ein Tyrann zu sein.“ Loben Sie die Bemühungen Ihres Kindes, daran teilzunehmen.

    Besprechen Sie dann, was Ihr Kind besser hätte machen können. Geben Sie sanftes Feedback darüber, was andere Dinge hätten funktionieren können. Sagen Sie zum Beispiel: „Ich denke, es hätte besser geklappt, wenn Sie dem Mobber gesagt hätten, er solle erst aufhören, Sie zu belästigen.“ Sie können Ihrem Kind auch eine Frage stellen: „Was wäre Ihrer Meinung nach passiert, wenn Sie das getan hätten? hätte dem lehrer gesagt ">

    5. Wieder üben

    Der Sinn des Rollenspiels sollte darin bestehen, Ihrem Kind beim Lernen zu helfen. Daher ist es wichtig, mehr als einmal zu üben. Helfen Sie Ihrem Kind, mit neuem Verhalten und anderen Reaktionen zu experimentieren, bis es sich sicher fühlt, gesunde Entscheidungen zu treffen.

    Das Rollenspiel kann die Fähigkeiten Ihres Kindes zur Problemlösung verbessern und ihm zeigen, dass es immer mehr als einen Weg gibt, ein Problem zu lösen. Lassen Sie etwas Kreativität zu und besprechen Sie die möglichen Vor- und Nachteile eines bestimmten Verhaltens.

    Auch wenn Ihr Kind sich dafür entscheidet, zu reagieren oder sich auf eine Weise zu verhalten, die keine gute Wahl ist, ist es wichtig, die möglichen Folgen zu besprechen. Sagen Sie zum Beispiel: „Denken wir darüber nach, was passieren könnte, wenn Sie die Mobbing-Namen nennen.“ Dies kann Ihrem Kind helfen, zu erkennen, dass die Wahl dieser Lösung möglicherweise nicht zum besten Ergebnis führt, obwohl dies eine Option ist.

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