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Wie man mit Kindern über Behinderungen spricht

Adoption & Pflege : Wie man mit Kindern über Behinderungen spricht

Wie man mit Kindern über Behinderungen spricht

Von Amy Morin, LCSW Aktualisiert am 24. November 2019
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    Von einem Gleichaltrigen mit Legasthenie bis zu einem Cousin, der einen Rollstuhl benutzt, ist Ihr Kind möglicherweise neugierig auf Menschen mit Behinderungen. Wenn Sie mit Ihrem Kind über Behinderungen sprechen, kann es besser verstehen, warum manche Menschen anders aussehen, sprechen, handeln oder sich ein wenig anders bewegen.

    Bieten Sie Bildung in einer sachlichen Weise

    Versuchen Sie nicht, Ihr Kind davon zu überzeugen, dass jemand mit einer Behinderung genauso ist wie er. Erkennen Sie stattdessen an, dass sie sich ein wenig unterscheiden, machen Sie jedoch deutlich, dass es diese Person nicht schlecht macht, nur weil jemand anders ist.

    Zeigen Sie Ihrem Kind dann, wie es respektvoll über diese Unterschiede sprechen kann. Geben Sie Ihrem Kind die Sprache, in der es über jemanden mit einer Lernbehinderung oder einer körperlichen Behinderung sprechen kann.

    Informieren Sie Ihr Kind sachlich über Behinderungen. Sagen Sie Dinge wie: „Die Muskeln in den Beinen Ihres Onkels funktionieren nicht so wie Ihre. Deshalb hat er Probleme beim Gehen. “Oder„ Sie wurde mit einem Bein geboren. Sie hat also eine Beinprothese, die die Ärzte für sie angefertigt haben und die sie zum Laufen benutzt. “

    Versuchen Sie, Ihre Gefühle aus Ihrem Gespräch herauszuhalten. Wenn Sie sagen, dass die Behinderung einer Person „traurig“ oder „schrecklich“ ist, hat Ihr Kind möglicherweise Mitleid mit der Person, und das ist nicht hilfreich.

    Hier sind einige wichtige Punkte zu machen:

    • Einige Menschen werden mit Behinderungen geboren . Machen Sie deutlich, dass Babys manchmal mit Behinderungen geboren werden. Aber zu anderen Zeiten entwickeln die Menschen später im Leben Behinderungen.
    • Menschen mit Behinderungen sind nicht krank . Erklären Sie, dass ein Kind mit Zerebralparese oder Muskeldystrophie nicht krank ist. Sie möchten nicht, dass Ihr Kind denkt, es könnte eine Behinderung bekommen.
    • Es ist nichts falsch mit Menschen mit Behinderungen . Ihr Kind könnte Fragen stellen wie "Was ist los mit diesem Mädchen">

      Erläutern Sie, wie Menschen mit Behinderungen adaptive Geräte verwenden können

      Sprechen Sie mit Ihrem Kind darüber, wie Menschen mit Behinderungen adaptive Geräte einsetzen können, um sie zu unterstützen. Jemand im Lebensmittelgeschäft hat möglicherweise ein Servicetier, und andere gehen mit Krücken oder benutzen einen Rollstuhl, um sich fortzubewegen.

      Sie können auch erklären, warum es in der Nähe des Geschäfts Parkplätze für Menschen mit körperlichen Behinderungen gibt. Erklären Sie, wie jemand ein spezielles Fahrzeug benutzen kann, das für einen Rollstuhl mit einer Rampe oder einem Aufzug ausgelegt ist.

      Bringen Sie Ihrem Kind bei, wie es jemandem am besten helfen kann, der adaptive Geräte einsetzt. Machen Sie zum Beispiel klar, dass Ihr Kind niemals einen Hund streicheln sollte, der eine Dienstweste trägt, es sei denn, der Besitzer fordert ihn dazu auf, und erklären Sie, wie das Halten einer Tür für jemanden, der einen Rollstuhl benutzt, dies für ihn einfacher machen kann.

      Auf Ähnlichkeiten hinweisen

      Stellen Sie sicher, dass Sie nicht die Nachricht senden, dass Menschen mit Behinderungen völlig anders sind als alle anderen. Machen Sie auf Dinge aufmerksam, die ein Kind mit einer Behinderung mit Ihrem Kind gemeinsam hat. Sagen Sie Dinge wie: „Lucy kann gut rechnen, genau wie Sie. Und ihr beide liebt es, dieselbe Art von Musik zu hören. “

      Zu verstehen, wie sie gleich sind, kann Ihrem Kind helfen, besser mit Menschen mit Behinderungen umzugehen, und es kann dazu beitragen, das Einfühlungsvermögen Ihres Kindes zu stärken.

      Gemeinsam etwas über Behinderungen lernen

      Es besteht die Möglichkeit, dass Sie nicht alle Antworten zu Behinderungen haben. Wenn Sie gemeinsam nach einer Behinderung suchen, können Sie Ihrem Kind zeigen, wie es sich unter ungewohnten Bedingungen weiterbilden kann.

      Suchen Sie nach kinderfreundlichen Websites, die Informationen zu Autismus, Down-Syndrom, Lernbehinderungen oder anderen Behinderungen enthalten, zu denen er möglicherweise Fragen hat. Gehen Sie dann die Informationen gemeinsam durch.

      Lesen Sie auch altersgerechte Bücher über Behinderungen und suchen Sie nach Fernsehsendungen, die sich mit bestimmten Bedingungen befassen. Die Sesamstraße zeigt zum Beispiel eine autistische Muppet namens Julia.

      Bereiten Sie sich auf schwierige Fragen vor

      Ihr Kind hat möglicherweise einige schwierige Fragen zu einer Behinderung. Haben Sie keine Angst zu sagen: "Ich weiß nicht", wenn Sie die Antwort nicht haben. Oder versuchen Sie zu sagen: "Ich muss darüber nachdenken und auf Sie zurückkommen", wenn Sie etwas Zeit brauchen, um Ihre Gedanken zu sammeln, bevor Sie eine Antwort geben.

      Hier sind ein paar schwierige Fragen, die Sie vielleicht hören werden:

      • Warum wurde er so geboren? Sie könnten eine wissenschaftlich fundierte Antwort geben, indem Sie sagen: „Als er im Bauch seiner Mutter aufwuchs, wuchs sein Fuß einfach nicht.“ Oder Sie geben eine spirituelle Antwort, die Ihre Überzeugungen widerspiegelt.
      • Wird sie leben, um erwachsen zu werden? Wenn Ihr Kind eine schwierige Frage zur Lebenserwartung eines Menschen stellt, möchten Sie sich vielleicht darauf konzentrieren, was getan wird, um die Gesundheit der Menschen zu erhalten. Sagen Sie etwas wie: „Ich weiß es nicht. Aber Ärzte und Wissenschaftler arbeiten hart daran, eine Heilung zu finden. “
      • Wird sie jemals laufen können? Es ist gut möglich, dass Sie die Prognose von jemandem nicht kennen. Sie könnten also sagen: "Ich bin nicht sicher, aber ich wette, sie arbeitet hart mit ihren Ärzten zusammen, um das Beste zu tun, was sie kann."

      Lehren Sie anderen Freundlichkeit und Sensibilität

      Leider gibt es eine gute Chance, dass Ihr Kind einige unfreundliche Wörter hört, die zur Beschreibung einer Behinderung verwendet werden, und es besteht die Möglichkeit, dass Ihr Kind diese Namen wiederholt. Sprich unfreundliche Wörter sofort an. Erklären Sie Ihrem Kind, dass solche Worte verletzend sind und es nicht in Ordnung ist, sie zu sagen.

      Wenn Ihr Kind diese Wörter weiterhin verwendet, nachdem Sie ihm erklärt haben, dass sie unangemessen sind, geben Sie eine negative Konsequenz. Machen Sie deutlich, dass es nicht toleriert wird, Menschen zu stürzen und respektlos über andere zu sprechen.

      Erlauben Sie Ihrem Kind außerdem nicht, sich gemein zu verhalten. Machen Sie bekannt, dass die Nachahmung von Menschen mit Behinderungen nicht freundlich ist, und sagen Sie Ihrem Kind, dass es nicht über andere lachen soll.

      Stellen Sie sicher, dass Sie ein gutes Vorbild sind. Wenn Sie zur Beschreibung von Menschen mit Behinderungen veraltete Sprachen oder unangemessene Wörter verwenden, wird Ihr Kind diesem Beispiel folgen.

      Bitten Sie Ihr Kind, vor dem Helfen zu fragen

      Kinder möchten oft Helfer sein, wissen aber möglicherweise nicht, wie sie etwas tun sollen, das tatsächlich hilfreich ist. Oder sie können sich selbst in Gefahr bringen.

      Jemanden im Rollstuhl zu verfolgen, ohne ihn zu fragen, ob er Hilfe benötigt, kann gefährlich sein, wenn die Person, die den Rollstuhl benutzt, Ihr Kind nicht sieht. In ähnlicher Weise könnte Ihr Kind versucht sein, einzugreifen, wenn es ein Kind mit Autismus sieht, das sich sehr verärgert fühlt. Aber das Kind braucht vielleicht ein wenig Platz, um sich zu beruhigen, und eine Umarmung könnte es noch schlimmer machen.

      Bringen Sie Ihrem Kind daher bei, Fragen zu stellen, bevor Sie aktiv werden. Die Frage: „Kann ich irgendetwas tun, um zu helfen?“ Gibt der anderen Person die Möglichkeit, zu sagen, ob Unterstützung erwünscht ist.

      Wie man über einen geliebten Menschen mit einer Behinderung spricht

      Wenn Ihr Kind mit einem geliebten Menschen aufwächst, der eine Behinderung hat - wie ein Cousin oder ein Großelternteil -, kann es im Laufe der Zeit neue Fragen aufwerfen. Wenn er den Körper besser versteht, hat er möglicherweise größere Fragen.

      Wenn es sich um einen engen Freund oder ein Familienmitglied mit Behinderung handelt, fragen Sie, ob die Person bereit ist, die Fragen Ihres Kindes zu beantworten. Möglicherweise stellt Ihr Angehöriger gerne Fragen, um Ihrem Kind ein besseres Verständnis zu vermitteln.

      Wie man über einen Peer spricht, der eine Behinderung hat

      Ihr Kind hat möglicherweise Fragen zu Gleichaltrigen in der Schule, die Sie nicht beantworten können. Sie haben vielleicht keine Ahnung, warum das Mädchen in seiner Klasse Hilfe benötigt, um ihr Essen zu sich zu nehmen, oder warum ein Junge in der Klasse nicht in ganzen Sätzen spricht. Vielleicht möchten Sie erklären: „Ich bin mir nicht sicher, warum sie Hilfe beim Essen braucht. Vielleicht funktionieren die Muskeln in ihren Armen nicht so wie bei Ihnen. “

      Möglicherweise möchten Sie auch den Lehrer Ihres Kindes kontaktieren. Während der Lehrer Ihnen keine Informationen über einen anderen Schüler mitteilen kann, kann es für den Lehrer hilfreich sein, zu wissen, dass Ihr Kind Fragen hat, und andere Kinder haben wahrscheinlich auch Fragen.

      Viele Schulen bieten Sensibilisierungsprogramme für Behinderte an. Finden Sie heraus, ob es in der Schule Ihres Kindes einen Lehrplan gibt, in dem Kinder über Behinderungen unterrichtet werden. Wenn Kinder die Behinderung eines anderen Kindes verstehen, werden sie eher zu Verbündeten.

      Ermutigen Sie Ihr Kind, Gleichaltrige mit Behinderungen in Aktivitäten einzubeziehen. Das Mittagessen am selben Tisch zu sich nehmen, in der Pause spielen oder einfach eine Unterhaltung anstoßen - dies sind einige Möglichkeiten, die Ihr Kind einbeziehen kann.

      Wenn Ihr Kind ein Kind mit einer Behinderung zu einer Geburtstagsfeier einladen möchte, können Sie das andere Elternteil anrufen, um zu besprechen, wie dies geschehen soll. Sagen Sie: „Mein Sohn möchte eine Party im Freien veranstalten und möchte, dass Ihr Kind daran teilnimmt. Wie können wir das erreichen? “

      Wie Sie mit Ihrem Kind über Ihre Behinderung sprechen

      Wenn Sie eine Behinderung haben, kann es sein, dass Ihr Kind viele Fragen dazu hat, ob es Ihnen besser geht oder warum Sie bestimmte Dinge nicht tun können. Es ist wichtig, ehrliche Antworten auf kindgerechte Weise zu geben.

      Für Kinder kann es verwirrend sein, wenn ein Elternteil eine Behinderung hat, die von außen nicht sichtbar ist. Kinder können nicht erkennen, was falsch ist, wenn ein Elternteil beispielsweise ein Problem mit chronischen Schmerzen hat. Daher ist es wichtig, dass die Kinder ein wenig über die Wissenschaft informiert werden, die dahinter steckt, was mit Ihrem Körper passiert.

      Es kann auch hilfreich sein, über Ihre Selbstpflegestrategien zu berichten. Machen Sie Ihrem Kind klar, dass Sie Schritte unternehmen, um für sich selbst zu sorgen, unabhängig davon, ob Sie Physiotherapie besuchen, Akupunktur erhalten oder Medikamente einnehmen.

      Wenn Sie eine neue Behinderung haben - wie z. B. den Verlust eines Gliedes durch einen Unfall - und Ihr Kind Schwierigkeiten hat, sich anzupassen, suchen Sie professionelle Hilfe. Ein Gespräch mit einem Psychotherapeuten kann Ihrem Kind helfen, seine Gefühle zu verarbeiten und sich an die Veränderungen anzupassen.

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