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Wie man Kinder dazu bringt, beim ersten Sprechen zuzuhören

Adoption & Pflege : Wie man Kinder dazu bringt, beim ersten Sprechen zuzuhören

Wie man Kinder dazu bringt, beim ersten Sprechen zuzuhören

Erfahren Sie, wie Sie Kindern effektiv Anweisungen und Befehle erteilen.

Von Amy Morin, LCSW Aktualisiert am 05. Juni 2019
Jamie Grill / Getty Images

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    Ob Ihr Kind Sie stört, wenn Sie ihm sagen, dass es seine Spielsachen abholen soll, oder wenn Sie ihm sagen, dass es aufhören soll, es kann sich manchmal wie ein harter Kampf anfühlen, wenn Ihr Kind zuhört.

    In der heutigen digitalen Welt kann es noch schwieriger als je zuvor sein, Kinder zum Zuhören zu bewegen. Sie treten gegen Fernsehen, Videospiele und viele andere Ablenkungen an, um die Aufmerksamkeit Ihres Kindes auf sich zu ziehen.

    Natürlich ist Elektronik nicht der einzige Grund, warum Kinder den Anweisungen nicht folgen. Sie neigen auch dazu, selektiv zu hören.

    Die gute Nachricht ist jedoch, dass ein paar einfache Änderungen an der Art und Weise, wie Sie Anweisungen geben, der Schlüssel sein können, damit Ihr Kind beim ersten Sprechen zuhört.

    Befreien Sie sich von Ablenkungen

    Das Schreien von Anweisungen aus dem ganzen Haus, während Ihr Kind Videospiele spielt oder in sozialen Medien blättert, ist wahrscheinlich nicht effektiv.

    Beseitigen Sie alle Ablenkungen, bevor Sie eine Anfrage stellen oder Anweisungen geben. Beginnen Sie mit den Worten: "Legen Sie bitte den Hörer auf" oder "Unterbrechen Sie Ihr Spiel für eine Minute, damit ich mit Ihnen sprechen kann."

    Sobald Sie die volle Aufmerksamkeit Ihres Kindes haben, geben Sie Ihre Anweisungen. Wenn Ihr Kind Schwierigkeiten hat, seine Show anzuhalten oder seine Elektronik auszuschalten, müssen Sie möglicherweise an diesem Verhalten arbeiten. Sagen Sie ihm, dass Sie seine Elektronikprivilegien verlieren, wenn er sich nicht lösen kann, wenn Sie ihm sagen, dass es Zeit ist, eine Pause zu machen.

    Stellen Sie nach Möglichkeit Augenkontakt her, um sicherzustellen, dass Sie die volle Aufmerksamkeit erhalten. Für einige Kinder, wie z. B. Kinder mit ADHS, kann eine Hand auf der Schulter eine zusätzliche Möglichkeit sein, um sicherzustellen, dass Sie die volle Aufmerksamkeit Ihres Kindes haben.

    Sagen Sie, fragen Sie nicht

    Einer der häufigsten Fehler, den Eltern machen, wenn sie Anweisungen geben, ist zu fragen, nicht zu sagen. Wenn Sie Ihr Kind bitten, etwas zu tun, haben Sie die Möglichkeit, Nein zu sagen.

    Wenn Sie fragen: "Können Sie bitte die Spielsachen abholen?", Sagt das oppositionelle Kind "Nein!". Sagen Sie stattdessen: "Bitte heben Sie die Spielsachen jetzt ab."

    Geben Sie Ihrem Kind nach Möglichkeit eine fünfminütige Warnung. Anstatt zu sagen: "Geh sofort in dein Zimmer", wenn dein Kind gerade spielt, sag: "In fünf Minuten wird es Zeit, mit dem Spielen aufzuhören und dein Zimmer zu säubern."

    Dann, wenn diese fünf Minuten vergangen sind, sagen Sie: „Es ist Zeit, jetzt aufzuhören zu spielen und Ihr Zimmer zu putzen.“ Dies ist eine respektvolle Möglichkeit, Ihrem Kind Zeit zu geben, sich auf das Wechseln von Aktivitäten vorzubereiten.

    Geben Sie jeweils eine Anweisung

    Kleinkinder und Kinder mit Aufmerksamkeitsproblemen reagieren nicht gut auf mehrere Richtungen gleichzeitig. Wenn Sie sagen: „Packen Sie Ihren Rucksack weg, nehmen Sie Ihre Socken und legen Sie Ihre schmutzigen Jeans in die Waschmaschine.“, Kann dies dazu führen, dass Ihr Kind auf dem Weg ein oder zwei Schritte verpasst.

    Beginnen Sie mit jeweils einer Anweisung. Warten Sie, bis Ihr Kind die erste Aufgabe erledigt hat, bevor Sie neue Anweisungen geben.

    Einige ältere Kinder und Jugendliche können mit mehreren Anweisungen gleichzeitig umgehen und sollten die Möglichkeit haben, sich durch eine Liste zu arbeiten. Sagen Sie Dinge wie: "Es ist Zeit, Ihre Aufgabenliste zu erstellen", und Ihr Kind kann die Verantwortung für die Erledigung jeder Aufgabe auf der Liste übernehmen.

    Bitten Sie Ihr Kind, die Anweisungen laut zu wiederholen

    Bitten Sie Ihr Kind, nachdem Sie eine Anweisung gegeben haben, das, was es gehört hat, zu wiederholen. Dies kann sicherstellen, dass er Ihre Erwartungen versteht und Ihnen die Möglichkeit gibt, zu klären, ob Verwirrung vorliegt.

    Vielleicht braucht er eine Erklärung, was zu tun ist. Vielleicht stellen Sie auch fest, dass er manchmal "OK" sagt, aber keine Ahnung hat, was Sie gesagt haben. Wenn er es nicht versteht, wiederholen Sie Ihre Anweisungen, bis er es versteht.

    Positives Verhalten verstärken

    Wenn Ihr Kind Ihren Anweisungen folgt, können Sie positive Konsequenzen ziehen, um sein gutes Verhalten zu verstärken. Loben Sie seine Einhaltung, indem Sie sagen: "Großartige Arbeit, die Ihr Zimmer auf meine Bitte hin aufräumt."

    Wenn Ihr Kind gute Arbeit geleistet hat, geben Sie ihm von Zeit zu Zeit eine Überraschungsbelohnung. Oder richten Sie ein formelles Belohnungssystem oder ein Token-Economy-System ein, um ihn zu motivieren, die gute Arbeit fortzusetzen.

    Geben Sie eine negative Konsequenz für die Nichteinhaltung an

    Wenn Ihr Kind Ihren Anweisungen nicht folgt, geben Sie eine einzelne if ... then-Warnung an. Sagen Sie: "Wenn Sie Ihr Zimmer jetzt nicht aufräumen, verlieren Sie für den Rest der Nacht die Elektronik."

    Wenn Ihr Kind nicht einhält, folgen Sie mit einer negativen Konsequenz durch. Nehmen Sie einem Privileg, wie zum Beispiel der Elektronik, bis zu 24 Stunden Zeit.

    Nachdem Sie Ihrem Kind Konsequenzen für das Nichtbefolgen von Anweisungen aufgezeigt haben, sollte es erfahren, dass Sie es beim ersten Sprechen ernst meinen. Im Laufe der Zeit sollte er Ihren Anweisungen besser entsprechen.

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