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Disziplinstrategien, die ein gesundes Selbstwertgefühl fördern

Adoption & Pflege : Disziplinstrategien, die ein gesundes Selbstwertgefühl fördern

Disziplinstrategien, die ein gesundes Selbstwertgefühl fördern

Von Amy Morin, LCSW Aktualisiert am 02. August 2019
Robert Daly / OJO Images / Getty Images

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Ein Kind dafür zu disziplinieren, dass es eine schlechte Wahl getroffen hat, bedeutet nicht, dass es sich schlecht fühlen muss. Tatsächlich kann Disziplin, die Kinder beschämt, ziemlich destruktiv sein.

Gesunde Disziplin kann Ihrem Kind dabei helfen, sich schlecht zu fühlen, aber es sollte sich nicht schlecht fühlen, wer es ist. Ein Kind, das sich - trotz seines Fehlers - gut fühlt, wird motiviert sein, in Zukunft eine bessere Wahl zu treffen.

Halten Sie Ihre Erwartungen angemessen

Ein klares Verständnis der kindlichen Entwicklung ist wichtig, um ein Kind mit gesundem Selbstwertgefühl zu erziehen. Wenn Ihre Erwartungen an Ihr Kind zu hoch sind, werden Sie - und auch Ihr Kind - sehr frustriert sein, wenn es diese Erwartungen nicht erfüllen kann.

Zu niedrige Erwartungen können ebenfalls schädlich sein. Wenn Sie zu wenig von Ihrem Kind erwarten, können Sie seine Entwicklung beeinträchtigen.

Erkennen Sie das Bedürfnis Ihres Kindes nach Unabhängigkeit in allen Entwicklungsphasen. Identifizieren Sie die sozialen, physischen, emotionalen und intellektuellen Meilensteine, die Ihr Kind erreicht. Dann können Sie sicherstellen, dass Ihre Regeln und Konsequenzen effektive, altersgerechte Disziplinierungsstrategien sind.

Verwenden Sie keine Etiketten

Es kann verlockend sein, Ihr Kind mit „Sie ist meine kleine Musikerin“ oder „Er ist mein Mathe-Star“ zu bezeichnen. Leider verwenden einige Eltern eher negative Bezeichnungen wie „Sie ist ein Klutz“ oder „Er ist mein Hyper“ Eins. “Etiketten schaden mehr als sie nützen - auch wenn sie positiv sind.

Kinder wissen, wann sie von ihren Eltern auf die eine oder andere Weise beschriftet wurden. Oft haben sie das Gefühl, dass sie diesen Standards gerecht werden müssen.

Ein Kind, das als „kleiner Wissenschaftler“ eingestuft wurde, verfolgt möglicherweise sein Interesse an Musik nicht, weil es glaubt, dass es sich nur für wissenschaftsbezogene Aktivitäten interessiert. Wenn Kinder nicht frei sind, viele Interessen, Aktivitäten und Beschäftigungen zu erkunden, kann dies ihren Selbstwert beeinträchtigen.

Trennen Sie das Verhalten vom Kind

Das Sagen von Dingen wie „Du bist ein böser Junge!“ Oder „Du bist ein böses Mädchen!“ Verändert die Art und Weise, wie Kinder sich selbst wahrnehmen. Und wenn sie anfangen, sich selbst als schlecht anzusehen, ist es wahrscheinlicher, dass sie sich schlecht benehmen.

Trennen Sie das Verhalten von Ihrem Kind. Anstatt zu sagen: "Du bist ungezogen", sagen Sie: "Das war eine schlechte Wahl." Erinnern Sie Ihr Kind daran, dass es immer noch ein gutes Kind sein kann, das eine schlechte Wahl getroffen hat.

Loben Sie die Bemühungen Ihres Kindes

Manchmal loben Eltern nur die Perfektion. Aber wenn Sie nur Dinge sagen wie „Großartige Arbeit, die heute zwei Tore erzielt“ oder „Hervorragende Arbeit, alle Ihre Rechtschreibwörter richtig zu machen“, könnte Ihr Kind denken, dass es hervorragende Leistungen erbringen muss, um nette Worte wert zu sein.

Loben Sie die Bemühungen Ihres Kindes, indem Sie Dinge sagen wie: „Ich habe bemerkt, dass Sie heute während des Spiels nicht aufgegeben haben und es sich ausgezahlt hat.“ Oder „Ich mag die Art und Weise, wie Sie so hart für Ihre Rechtschreibprüfung gelernt haben.“ Denken Sie auch daran, den Profi zu loben -soziales Verhalten, indem Sie Dinge sagen wie: „Tolle Arbeit mit Ihrem Freund teilen.“

Machen Sie Disziplin über das Lernen - nicht Bestrafung

Der Versuch, ein Kind dazu zu bringen, dass es sich schlecht fühlt, motiviert es wahrscheinlich nicht, es besser zu machen. Aber wenn er respektvoll eine logische Konsequenz zieht, kann er Fähigkeiten erlernen, die ihn davon abhalten, seinen Fehler zu wiederholen.

Machen Sie deutlich, dass es in Zukunft Chancen gibt, besser zu werden. Das Bewahren seines Selbstwertgefühls gibt ihm die Gewissheit, dass er sich das nächste Mal mehr anstrengen und es besser machen kann.

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