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Disziplinstrategien, die die Wirksamkeit beeinflussen

Adoption & Pflege : Disziplinstrategien, die die Wirksamkeit beeinflussen

Disziplinstrategien, die die Wirksamkeit beeinflussen

Von Amy Morin, LCSW Aktualisiert am 9. Juli 2019

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Es kann schwierig sein zu wissen, welche Konsequenzen und Disziplinierungsstrategien für Ihr Kind am besten geeignet sind. Jedes Kind ist anders und Diszipliniertechniken, die für ein Kind funktionieren, funktionieren möglicherweise nicht für ein anderes.

Obwohl es ein wenig Zeit in Anspruch nimmt, herauszufinden, welche Disziplinierungsstrategien für Ihr Kind am besten geeignet sind, können Ihnen diese fünf Faktoren dabei helfen, die effektivsten Konsequenzen einzugrenzen.

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Eigenschaften Ihres Kindes

Tetra Images / Getty Images

Die Eigenschaften Ihres Kindes beeinflussen, wie es auf verschiedene Disziplinstrategien reagiert. Merkmale sind Persönlichkeit, Temperament, körperliche Fähigkeiten, Talente, Fähigkeiten, Stärken und Schwächen.

Die Elternschaft für ein trotziges Kind, das leicht frustriert ist, erfordert andere Disziplinierungsstrategien als für ein ruhiges Kind, das gerne zufrieden ist.

Auch ein Kind, das ungeschickt ist und in der Schule von Gleichaltrigen aufgezogen wird, profitiert von anderen Interventionen als ein athletisches Kind, das bei Gleichaltrigen beliebt ist.

Aus diesen Gründen ist es wichtig zu überlegen, welche Arten von Regeln, Grenzen und Konsequenzen am besten zu den einzigartigen Eigenschaften Ihres Kindes passen.

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Elternmerkmale

Berücksichtigen Sie die Übereinstimmung zwischen Ihren Merkmalen und den Merkmalen Ihres Kindes. Beachten Sie die Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Ihrer Persönlichkeit, Ihrem Temperament und Ihren Vorlieben.

Dies kann auf Bereiche hinweisen, in denen Sie möglicherweise weniger Toleranz für durchschnittliches Verhalten haben. Wenn Sie beispielsweise eine zurückhaltende Person sind, die einen ruhigen Haushalt bevorzugt, haben Sie möglicherweise Schwierigkeiten, Geduld mit einem lauten, hyperaktiven Kind zu haben.

Wenn Sie eine geringe Frustrationstoleranz haben, können Sie möglicherweise Schwierigkeiten haben, einem lernbehinderten Kind dabei zu helfen, seine Hausaufgaben zu erledigen. Das Untersuchen dieser Faktoren kann Ihr Bewusstsein für Schritte schärfen, die bei der Unterbringung und Disziplinierung Ihres Kindes effektiver sind.

Wenn Sie verstehen, in welchen Bereichen Sie und Ihr Kind gut zusammenpassen, und in welchen Bereichen möglicherweise nicht alle übereinstimmen, können Sie einen effektiven Disziplinarplan aufstellen, der beide Bedürfnisse berücksichtigt.

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Lebensveränderungen und Stressoren

Lebenserfahrungen beeinflussen das Verhalten eines Kindes. Der Umzug in ein neues Zuhause, der Besuch einer neuen Schule oder die Anpassung an ein neues Baby im Zuhause sind Beispiele für Faktoren, die das Verhalten beeinflussen.

Notieren Sie sich die jüngsten Änderungen und wie sich diese auf Ihr Kind auswirken. Beispielsweise fühlt sich ein Kind, das Schwierigkeiten hat, sich an ein neues Baby im Haushalt anzupassen, ausgelassen und reagiert möglicherweise nicht gut auf eine Auszeit, die es von der Familie trennt und es sich noch mehr ausgelassen fühlt.

Oder wenn Ihre Familie in eine neue Stadt gezogen ist und Ihr Kind mithilfe von Elektronik mit seinen früheren Freunden kommuniziert, möchten Sie sein Telefon möglicherweise nicht wegen Fehlverhaltens mitnehmen. Mit seinen Freunden zu sprechen, kann eine seiner besten Bewältigungsfähigkeiten sein.

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Konsequenzen für positives Verhalten

Die Konsequenz, die ein Kind für positives Verhalten erhält, bestimmt die Wahrscheinlichkeit, dass dieses Verhalten erneut auftritt. Untersuchen Sie, wie Sie reagieren, wenn Ihr Kind die Regeln befolgt, zuhört und sich respektvoll verhält.

Bekommt Ihr Kind Lob für das Befolgen der Regeln? Bekommt Ihr Kind irgendwelche Privilegien dafür, gute Entscheidungen zu treffen?

Lass gutes Benehmen nicht unbemerkt. Wenn Ihr Kind leise spielt, loben Sie es dafür. Auch wenn Sie befürchten, dass ihn das Lob unterbricht, kann es ihn tatsächlich bestärken, ruhig weiterzuspielen.

Bieten Sie Lob, Aufmerksamkeit und Belohnungen an, die Ihr Kind motivieren, die Regeln einzuhalten. Wenn Sie feststellen, dass Ihr Kind nicht genügend positive Verstärkung für gutes Benehmen erhält, passen Sie Ihre Disziplinstrategie an, um die Motivation Ihres Kindes zum Benehmen zu steigern.

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Folgen für negatives Verhalten

Manchmal erhalten Kinder Verstärkung für negatives Verhalten, was sie dazu ermutigt, sich weiterhin schlecht zu benehmen. Zum Beispiel lernt ein Kind, das viel Aufmerksamkeit für das Jammern erhält, dass Jammern ein effektiver Weg ist, um Aufmerksamkeit zu erlangen.

Negative Aufmerksamkeit kann sehr verstärkend sein. Schreien, Streiten oder Flehen mit Ihrem Kind kann tatsächlich dazu ermutigen, sich schlecht zu benehmen.

Negative Verhaltensweisen brauchen eine negative Konsequenz, um sie davon abzuhalten, weiterzumachen. Manchmal ist das Ignorieren von leichtem Fehlverhalten die effektivste Folge

Negative Konsequenzen müssen auch konsistent sein. Wenn Sie nicht in der Lage sind, eine Auszeit zu gewähren oder ein Privileg zu entziehen, wird sich Ihr Kind weiterhin schlecht benehmen, in der Hoffnung, dass es diesmal keine Konsequenzen hat.

Wenn Sie Ihrem Kind konsequente Konsequenzen liefern, wird es darauf hingewiesen, dass jedes negative Verhalten eine negative Konsequenz hat. Daher ist es wichtig, die Konsequenzen zu bewerten, die Sie derzeit anwenden, und zu bestimmen, ob Sie möglicherweise andere Strafen anwenden möchten, die effektiver sein könnten.

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