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Gemeinsame Entwicklungsstörungen bei Kindern

aktives Spiel : Gemeinsame Entwicklungsstörungen bei Kindern

Gemeinsame Entwicklungsstörungen bei Kindern

Von Ann Logsdon Aktualisiert 5. Juni 2019
Sean Gallup / Mitarbeiter / Getty Images

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Entwicklungsstörungen umfassen eine komplexe Gruppe von Störungen, die zu körperlichen Beeinträchtigungen, geistigen Behinderungen, Sprachstörungen und Erkrankungen führen. Entwicklungsstörungen sind in der Regel bei der Geburt vorhanden und diagnostiziert. Einige Entwicklungsstörungen sind jedoch möglicherweise erst im Alter von drei bis sechs Jahren leicht zu erkennen.

Entwicklungsstörungen können von leicht bis schwer reichen. Zu den häufigsten Entwicklungsstörungen gehören:

  • Geistige Behinderungen
  • Down-Syndrom
  • Autismus
  • Tourette Syndrom
  • Zerebralparese
  • Spina bifida
  • Fragiles X-Syndrom
  • Fetale Alkohol- und Drogen-Syndrome
  • Genetische Störungen
  • Velocardiofacial Syndrom
  • Chromosomenanomalien wie Trisomien

Wachsen Kinder aus "Entwicklungsstörungen" heraus?

Sehr oft bezeichnen Ärzte die Entwicklungsstörungen eines Kindes als "Entwicklungsverzögerungen". Dieser euphemistische Begriff kann sehr irreführend sein. Schließlich kommt ein verspäteter Zug endlich am Bahnhof an - und eine verspätete Befriedigung ist nicht dasselbe wie KEINE Befriedigung!

Die überwiegende Mehrheit der Entwicklungsstörungen hat genetischen Ursprung. Es ist nicht möglich, aus Ihrer Genetik "herauszuwachsen". Auf diese Weise "wachsen" Kinder nicht aus Entwicklungsstörungen heraus.

Wenn Sie Geschichten von Kindern mit einer bestimmten Entwicklungsstörung gehört haben, die plötzlich "geheilt" werden, seien Sie sehr skeptisch. Wahrscheinlich hatte das Kind eine leichte Behinderung und viel Therapie. Dies kann dazu führen, dass das betreffende Kind zumindest für einen bestimmten Zeitraum in der Lage ist, auf Altersebene zu funktionieren.

Wenn Kinder mit Entwicklungsstörungen erwachsen werden

Kinder mit Entwicklungsstörungen werden Erwachsene mit Entwicklungsstörungen. Ihr Funktionsniveau (und ihr sozialer, wirtschaftlicher und beruflicher Erfolg) hängen von einer Reihe von Faktoren ab:

  • Art der Behinderung. Einige Entwicklungsstörungen (wie Spina bifida) ermöglichen es einem Erwachsenen, sozial oder beruflich gut zu funktionieren, während er erhebliche körperliche Unterstützung benötigt. Andere, wie das Down-Syndrom, machen es möglich, sozial gut zu funktionieren - erfordern jedoch ein gewisses Maß an Unterstützung in einem Arbeitsumfeld.
  • Der Schweregrad der Behinderung. Ein Erwachsener mit einer leichten Behinderung kann möglicherweise so weit arbeiten und / oder Fähigkeiten aufbauen, dass er selbstständig oder mit relativ geringer Unterstützung arbeiten kann.
  • Menge und Qualität der Therapie erhielten sie als Kinder. Ein Kind, das als Jugendlicher intensive und angemessene Therapien erhält, kann mit größerer Wahrscheinlichkeit Fähigkeiten und Selbstvertrauen aufbauen und erhöht so die Wahrscheinlichkeit, dass es sich als Erwachsener gut schlägt.
  • Persönlichkeit. Jeder Mensch mit einer Entwicklungsstörung ist anders. Einige Erwachsene mit solchen Behinderungen fühlen sich "behindert", während andere entschlossen sind, so unabhängig oder erfolgreich wie möglich zu sein. Diese persönlichen Unterschiede haben viel mit den Ergebnissen zu tun.
  • Soziales Netzwerk. Ein Erwachsener mit einer Entwicklungsstörung kann ziemlich isoliert sein - oder in eine herzliche und liebevolle Familie und / oder Gemeinschaft aufgenommen werden. Es überrascht nicht, dass es einfacher ist, in einer Gemeinschaft von Menschen, die Sie kennen und die bereit und in der Lage sind, Ihnen zum Erfolg zu verhelfen, relativ unabhängig zu sein.
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