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Sind gleichgeschlechtliche Klassenzimmer besser für Jungen?

aktives Spiel : Sind gleichgeschlechtliche Klassenzimmer besser für Jungen?

Sind gleichgeschlechtliche Klassenzimmer besser für Jungen?

Von Amanda Morin Aktualisiert am 06. August 2019
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Mehr in der Schule

  • Einbezogen werden
  • Bereitschaft
  • Lernen
  • Zu Hause und nach der Schule
  • Lernschwächen
  • Besondere Bildung

Die Vorteile der gleichgeschlechtlichen Erziehung für Jungen sind in der Forschung nicht so klar definiert wie die Vorteile für Mädchen. All-Boy-Klassenzimmer bieten jedoch definitiv Vorteile.

Die meisten Menschen, die in der Grundschule gemischte Klassenzimmer gesehen haben, werden wahrscheinlich bemerken, dass die Jungen aktiver sind und häufiger vom Lehrer umgeleitet werden. Das liegt daran, dass Jungen und Mädchen möglicherweise besser lernen, wenn sie geschlechtsspezifischer unterrichtet werden.

Das heißt nicht, dass alle Kinder eines Geschlechts auf die gleiche Weise lernen. Tatsächlich weist die Nationale Vereinigung für Bildungswahl (NACE) klar darauf hin, dass es nicht so ist, dass "alle Mädchen auf eine Weise lernen und alle Jungen auf eine andere Weise lernen". Stattdessen erkennen sie, dass es Unterschiede in der Art und Weise gibt, wie Jungen und Mädchen lernen. Es ist sowohl für Mädchen als auch für Jungen von Vorteil, im Klassenzimmer zu sein.

Vorteile

Wenn Sie versuchen zu entscheiden, ob eine reine Jungenschule für Ihren Sohn am besten ist oder nicht, kann es hilfreich sein, einige der Vorteile zu verstehen. Es gibt drei Hauptpunkte, die Pädagogen für die gleichgeschlechtliche Erziehung von Jungen machen.

Zugeschnitten auf den Lernstil eines Jungen

In einem Klassenzimmer für Jungen haben Lehrer die Möglichkeit, auf eine Weise zu unterrichten, die dem Lernen der Jungen förderlicher ist. Obwohl viele Experten und Eltern es herunterspielen, lernen Jungen und Mädchen unterschiedlich.

In dem Buch "Die Gedanken der Jungen: Rettung unserer Söhne vor dem Hinfallen in Leben und Schule" haben die Co-Autoren Michael Gurian und Kathy Stevens eine Reihe von Unterschieden zwischen den Gehirnen von Mädchen und Jungen skizziert, die einen direkten Einfluss darauf haben, wie Jungen lernen . Zu ihren Ergebnissen gehört, dass Jungen dazu neigen, die Gehirnaktivität zu unterteilen, was bedeutet, dass sie erfolgreicher lernen, wenn sie sich für eine lange Zeit auf eine Aktivität konzentrieren, anstatt von einer Aktivität zur nächsten zu wechseln.

Der Teil des Gehirns von Jungen, der die Sprache verarbeitet, entwickelt sich auch weniger schnell als der von Mädchen. Dies macht es wahrscheinlicher, dass sie in einem Klassenzimmer mit vielen Diagrammen und visuellen Hilfsmitteln etwas erreichen als bei einem Lehrer, der viel Zeit mit Reden verbringt.

Noch wichtiger ist, dass das männliche Gehirn dazu neigt, zwischen den Aufgaben eine Art Ruhezustand einzunehmen. Wenn Lehrer in gleichgeschlechtlichen Klassenzimmern dies berücksichtigen, sehen Jungen weniger so aus, als würden sie nicht aufpassen, sondern eher als würden sie sich darauf vorbereiten, mit der nächsten Lernaufgabe fortzufahren.

Klischees schlagen

Die Fähigkeit, eine umfassendere Ausbildung zu erhalten, ist ein weiterer bemerkenswerter Vorteil für Unterrichtsräume, die nur für Jungen bestimmt sind. Klassenzimmer und Schulen in gemischten Klassen machen es Jungen schwer, alle Fächer vollständig zu erforschen, aus Angst, ein Geek zu sein oder den Mädchen nicht so macho zu erscheinen.

In seinem Buch "Why Gender Matters" betont Dr. Leonard Sax, dass die gleichgeschlechtliche Aufklärung einen Teil dieses Wettbewerbs einschränken und dazu beitragen kann, die stereotypen Geschlechterrollen zu beseitigen. Dies macht es für Jungen akzeptabler, die schönen Künste zu lesen, zu schreiben und zu erforschen.

Jungen sind auch empfindlich

Wir wissen, dass Mädchen sensibel sind, aber auch Jungen. Die gleichgeschlechtliche Erziehung bietet Jungen die Möglichkeit, auch ihre sensiblen Seiten zu pflegen.

In der typischen Coed-Klasse achten die Lehrer oft darauf, dass die Gefühle der Mädchen nicht verletzt werden und dass sie die Möglichkeit haben, ihre Gefühle auszudrücken. Dies gilt nicht immer für Jungen, die Gefühle ausdrücken müssen, dies jedoch häufig weniger verbal als für Mädchen.

In einem gleichgeschlechtlichen Klassenzimmer können Lehrer mit entsprechender Ausbildung Jungen dabei helfen, auf diese Emotionen zuzugreifen und sie auszudrücken. Gurian und Stevens schlagen vor, dass beim Sprechen auch die Art und Weise wichtig ist, in der Sie dies tun. Anstatt Gespräche im Sitzen zu führen, schneiden Jungen bei Gesprächen unterwegs oder beim "Sprechen im Gehen" besser ab.

Ein Wort von Verywell

Jeder Schüler, ob Junge oder Mädchen, lernt auf seine Weise. Interessant ist jedoch, wie unterschiedlich Jungen lernen. Wenn Sie dies wissen, können Sie möglicherweise eine bessere Entscheidung treffen, ob eine Schule für Jungen die bessere Wahl für Ihren Sohn ist.

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