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8 Fehler, die Schulen bei der Bekämpfung von Mobbing machen

aktives Spiel : 8 Fehler, die Schulen bei der Bekämpfung von Mobbing machen

8 Fehler, die Schulen bei der Bekämpfung von Mobbing machen

Von Sherri Gordon Aktualisiert am 30. April 2019
Sean Locke / Stocksy United

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  • Prävention und Bewältigung
    • Auswirkung

    Trotz der Fortschritte in der allgemeinen und beruflichen Bildung, die Mobbing-Befürworter im Laufe der Jahre gemacht haben, gibt es immer noch einige Schulen, die Schwierigkeiten haben, Mobbing angemessen zu begegnen. Dies hat zur Folge, dass sie Mobbing manchmal nicht in angemessener Weise angehen oder es überhaupt nicht angehen. Wenn Mobbing nicht effektiv gehandhabt wird, kann das Problem eskalieren. Das Endergebnis kann sich auf das Lernumfeld auswirken und ein unerwünschtes Schulklima schaffen.

    Aus diesem Grund müssen Schulverwalter und Pädagogen nicht nur wirksame Mobbingpräventions- und Interventionsprogramme implementieren, sondern auch sicherstellen, dass die Mitarbeiter ihrer Schule keine Vertuschungen vornehmen oder Mobbing insgesamt ablehnen. Hier ist eine Übersicht über die acht häufigsten Fehler, die Schulen bei der Bekämpfung von Mobbing machen.

    Vertuschen

    Während die meisten Schulverwalter verstehen, wie wichtig es ist, für die Eltern von Mobbingopfern transparent zu sein, gibt es solche, die Rückwirkungen befürchten und stattdessen eine Vertuschung eines Mobbingvorfalls vornehmen. Diese Entscheidung ist niemals eine weise. Dies ist nicht nur unethisch und verantwortungslos, sondern gefährdet die Schule auch für Rechtsstreitigkeiten.

    Darüber hinaus wird das Ziel des Mobbings einem höheren Risiko ausgesetzt, da eine Vertuschung das Mobbing ermöglicht und das Mobbing fortgesetzt werden kann. Es ist am besten, Mobbing direkt anzugehen und die notwendigen Konsequenzen für den Mobber umzusetzen.

    Ignoriere es

    Es ist kein Geheimnis, dass Pädagogen heute dünn gestreckt sind. Sie haben immer mehr Aufgaben und Dinge, mit denen sie umgehen müssen. Infolgedessen kann es sehr verlockend sein, Mobbing-Situationen zu ignorieren, insbesondere wenn sie geringfügig oder unbedeutend erscheinen. Das Ignorieren dieser geringfügigen Verstöße führt jedoch zu größeren Verstößen.

    Kinder sind schlau und erkennen, dass sie nicht für ihre schlechten Entscheidungen zur Verantwortung gezogen werden. Also mobben sie weiter und erwarten, dass sie damit durchkommen. Das Ignorieren der kleinen Mobbing-Vorfälle wird letztendlich zu einem schlechten Schulklima und einem großen Mobbing-Problem führen. Stellen Sie sicher, dass Ihre Schule jede Mobbing-Beschwerde untersucht und bearbeitet.

    Es zu leugnen existiert

    Manchmal behaupten Lehrer und Administratoren, dass sie Mobbing in ihrer Schule nicht sehen. Aber diese Aussage ist fast immer falsch, egal welche Schule die Behauptung aufstellt. Mobbing passiert überall. Und obwohl es an einer Schule milder ist als auf nationaler Ebene, gibt es es es immer noch.

    Die Annahme, dass Mobbing kein Thema ist, gefährdet die Schule und ihre Schüler. Seien Sie dankbar, dass das Mobbing nicht signifikant ist, aber seien Sie fleißig dabei, Ihre Erwartungen an ein respektvolles und mobbingfreies Umfeld weiterzugeben. Denken Sie daran, dass Mobbing-Prävention noch implementiert werden muss, um den Status Quo aufrechtzuerhalten.

    Etwas anderes nennen

    Zu oft sehen Lehrer und Administratoren davon ab, Mobbing als Mobbing zu bezeichnen. Stattdessen könnten sie es als Drama bezeichnen oder einen Mobbing-Vorfall als Kampf bezeichnen. Denken Sie daran, dass es Mobbing gibt, wenn ein Machtungleichgewicht besteht.

    Nur weil sich ein Mobbing-Opfer gegen einen Mobber wehrt, wird die Situation nicht automatisch weniger missbräuchlich. Darüber hinaus trägt es die Verantwortung für den Vorfall sowohl für das Opfer als auch für den Mobber, was ungerecht ist. Der Mobber muss dafür verantwortlich gemacht werden, dass er sich gegen den Einzelnen richtet und sich auf einschüchternde und demütigende Verhaltensweisen einlässt.

    Der Versuch, die Situation zu vermitteln

    Mediation ist eine Taktik, die angewendet wird, wenn es in einer gerechten Beziehung zu Meinungsverschiedenheiten kommt. Aber wenn es zu Mobbing kommt, gibt es nichts Vergleichbares in der Beziehung. Stattdessen besteht ein Machtungleichgewicht. Mit anderen Worten, der Mobber hat die ganze Macht und nutzt diese, um das Opfer einzuschüchtern, zu belästigen und zu demütigen. Seine Handlungen sind absichtlich und darauf ausgelegt, dem Opfer Schaden zuzufügen. Infolgedessen ist die Mediation unwirksam.

    Darüber hinaus haben die meisten Opfer von Mobbing zu viel Angst, um ihre Gefühle zu besprechen oder was sie ändern wollen, wenn jemand sie schikaniert. Darüber hinaus liegt die Verantwortung des Opfers bei der Mediation ebenso wie bei dem Mobber, und das ist unfair. In einer Mobbing-Situation trifft der Mobber eine Wahl. Infolgedessen ist der Mobber für Veränderungen verantwortlich - nicht das Opfer. Zu glauben, dass das Opfer in irgendeiner Weise für die Entscheidungen einer anderen Person verantwortlich ist, ist nicht nur falsch, sondern schikaniert auch das Ziel, erneut Mobbing zu betreiben.

    Das Opfer kann nicht unterstützt werden

    Sobald ein Mobbing-Vorfall eintritt, wird das Ziel des Mobbings viel Unterstützung von der Schule benötigen. Diese Unterstützung umfasst das Einchecken, um festzustellen, ob das Mobbing aufgehört hat, sowie die Bereitstellung einer sicheren Umgebung.

    Obwohl jede Situation anders ist, gibt es eine Reihe von Möglichkeiten, die Sicherheit von Opfern von Mobbing zu erhöhen. Dazu gehören Zeitplanänderungen, Schließfachänderungen, Mentoren, vorzeitige Entlassung aus dem Unterricht und so weiter. Es ist wichtig, alles zu tun, um sicherzustellen, dass Opfer und Mobber nur sehr wenig Kontakt miteinander haben.

    Das Opfer wird auch Unterstützung und Hilfe in Fragen wie Selbstwertgefühl, Belastbarkeit usw. benötigen. Leider wenden sich viele Schulen dem Mobbing zu und gehen dann davon aus, dass das Mobbing aufgehört hat und es dem Opfer gut geht.

    Sich weigern zu kommunizieren

    Bei einem Mobbing-Vorfall fühlen sich die Eltern des Opfers in der Regel sehr verunsichert. Es ist wichtig, dass die Schulen sich Zeit nehmen, um nicht nur mit ihnen zu sprechen, sondern auch auf ihre Anliegen zu hören. Und während die Richtlinie es Lehrern und Administratoren möglicherweise verbietet, genau die Konsequenzen anzugeben, denen der Mobber ausgesetzt sein wird, ist es wichtig, dass Sie auf einer bestimmten Ebene mit ihnen darüber kommunizieren.

    Außerdem ist es wichtig, dass die Schulen den Eltern helfen, sich auf das zu konzentrieren, was wichtig ist, und dass die Sicherheit ihres Kindes gewährleistet ist und sie dabei unterstützt, den Mobbing-Vorfall zu bewältigen. Leider versuchen viele Pädagogen, diese Gespräche zu vermeiden, anstatt mit dem Opfer und seiner Familie zusammenzukommen.

    Das Bully nicht zur Rechenschaft ziehen

    Zu oft erlauben Administratoren und Lehrer Mobbern, in der Schule mit zu viel davonzukommen. Unabhängig davon, ob es sich um den ersten oder den 50. Vorfall handelt, muss Mobbing jedes Mal Konsequenzen haben. Im Idealfall wird die Disziplin in der Natur abgestuft und mit jedem Ereignis an Bedeutung gewinnen. Wenn ein Mobber nicht jedes Mal zur Rechenschaft gezogen wird, ist es wahrscheinlicher, dass sein Verhalten eskaliert.

    Ein Tyrann nicht zu disziplinieren ist dasselbe wie sein Verhalten zu dulden. Infolgedessen ist es wichtig, dass Pädagogen unabhängig von ihrer Position in der Schule stets einen Mobber zur Rechenschaft ziehen. Egal, ob er ein guter Schüler, ein Spitzensportler oder ein Kind eines reichen Spenders ist, wenn er andere schikaniert, muss er die Verantwortung für sein Handeln übernehmen.

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